Voici quelques diapositives des « Powerpoints » faits par nos élèves dans le cadre d’une découverte des communautés autonomes espagnoles. A travers ces travaux, les élèves ont fait preuve d’imagination car ils ont personnalisé leur travail, tout en suivant, bien entendu, la démarche indiquée par les professeurs : capacité à écrire les lettres espagnoles sur le clavier (lettres différentes et accents), situer une région dans un pays, savoir distinguer autonomie et province, indiquer la capitale de la région, parler des lieux, des monuments célèbres, de la gatronomie et des fêtes, sans oublier les insertions de photos, zones de textes, etc.

C’est un travail fructueux qui a plu à nos chères têtes blondes ; les élèves de Sixième ont été actifs, créatifs et dynamiques. Nous pouvons être satisfaits de leur travail.

Mmes Avenel-Ros et Croisi, Professeurs