Les élèves de CM1-CM2 ont travaillé sur un projet de plantations pour leur cour d’école grâce à la participation financière de l’OGEC. Après avoir découvert la différence entre les bulbes à fleurs et les arbustes, compris comment déchiffrer l’étiquette d’une plante vendue en jardinerie et appris le vocabulaire utile pour un jardinier, la maîtresse a invité les élèves à chercher des plantes qui pourraient agrémenter leur espace de récréation. Un cahier des charges était à respecter : « Les plantes devront être non-gélives, au feuillage persistant et à la floraison automnale, hivernale ou printanière pour en profiter sur le temps scolaire ». La maîtresse a récolté les différentes propositions et a choisi les arbustes qui se mariaient bien entre eux et offraient des feuillages décoratifs et des floraisons échelonnées dans le temps. La classe a bénéficié de l’aide de M. Frédéric Baillemont qui a préparé le terrain, taillé les rosiers grimpants et aidé à transporter des pots et des sacs de terreau. Deux premiers grands pots contenant des bambous aux cannes noires ont été installés, bientôt rejoints par trois potées posées sur le parterre car celui-ci ne possède pas assez de profondeur de terre pour accueillir de longues racines. Les élèves continueront à planter des petits bulbes de fleurs et des plantes couvre-sol pour embellir le parterre autour des pots et limiter les mauvaises herbes. Les CE1 en ont également profité pour planter des radis. Il ne reste plus qu’à arroser, contempler et déguster !

Virginie MÉZIN, Professeur des Écoles