Samedi 21 & Dimanche 22 janvier

Après les retrouvailles émouvantes à l’aéroport, les élèves français se sont vite immergés dans le bain linguistique et sont repartis avec leur correspondant pour un week-end purement espagnol !

Demain, lundi, les langues se délieront ; nos élèves auront probablement plein de choses à nous raconter…

Après les retrouvailles des élèves, vint le tour des enseignants de retrouver leurs amis espagnols autour d’un dîner chez Hector où M. Gimeno a accompli le souhait de M. Eude : « une accolade » avec le Père Alejandro.

Demain lundi sera une journée culturelle et artistique madrilène.

Les Professeurs d’espagnol

Lundi 23 janvier

Après un week-end passé en familles nous avons retrouvé nos élèves ce matin au collège pour l’accueil officiel avec le directeur José Luis et le traditionnel petit-déjeuner espagnol : « El chocolate con churros ».

Enchantés par l’accueil tant dans leur famille que par les enseignants et la direction  du collège, nos élèves nous ont donné leurs premières impressions très satisfaisantes sur la vie madrilène.

Puis ils ont passé une partie de la matinée en classe avec leurs correspondants avant de retrouver leurs professeurs français pour un après-midi artistique :

dans un premier temps « El Museo de la Reina Sofia » où ils ont découverts le célèbre tableau de Picasso, Guernica ; puis après un déjeuner pique-nique nous nous sommes rendus « al Museo del Prado » pour découvrir la peinture espagnole : des oeuvres maîtresses de Velazquez, Goya, El Greco et Rubens.

La tête bien pleine et fatigués, nous sommes rentrés au collège vers 19 h et chacun a retrouvé son correspondant.

Demain quelques élèves nous donneront un résumé en espagnol de leur week-end et de la première journée que nous vous transmettrons.

N’hésitez pas à consulter Facebook pour vivre en direct notre séjour : jeanpaulintercambioespana

Mardi 24 janvier

Après avoir assistés au « Buenos dias » dans la chapelle du Collège avec les correspondants, nous nous sommes rendus en train à l’Escorial, un monastère et palais érigé en 25 ans sous le règne de Felipe II : un endroit froid et impressionnant où se trouvent enterrés les rois et infants, à l’exception de Felipe V et de Fernando VI ; de même, nous avons découvert la basilique et les jardins. Les élèves ont ensuite passé l’après-midi avec leur correspondant ; certains allant faire les boutiques, d’autres à la patinoire…

Les Professeurs d’espagnol

Un fin de semana en familia

Este fin de semana, he descubierto a las familia de Dani: son muy amables y muy simpaticos;fuimos a muchas tiendas a comprar recuerdos.

Ayude a Dani a hacer los deberes y también jugué a la consola.

Alexandre Lechevalier

Observacion de una clase

Hoy lunes, vi como pasa una clase de primaria en San Miguel y ayude a los alumnos en sus tareas.

Ellos preguntaron mucho a Luca, Louison, Helwan y a mi.

cuando vamos a ayudarles, es como una vuelta a la infancia para nosotros.

Los profesores de primaria son muy famosos.

Lyson Schillewaert

Las clases con nuestros corresponsales

Esta mañana, fuimos a clase con los alumnos españoles, pero antes fuimos al anfriteatro para escuchar el discurso del director;

Luego nos fuimos a desayunar un chocolate con churros.

En el recreo, jugamos al baloncesto con nuestros corresponsales.

En clase de lengua la profesora nos hizo un dictado con acentos muy raros.

Julien Zimmermann

De museos

Primero, visitamos el museo de la reina sofia. Nuestro guia era Jose Gimeno. Hemos visto esbozos, y despues el Guernica de Picaso, el real.

Despues hemos comido bocadillos en la estacion de Atocha, era bonita y habia tortugas muy monas y un jardin en el interior.

Hemos visto tambien el museo del Prado.Hemos visto obras de Goya que pinto para si mismo, las Meninas de Velazquez y muchas peinturas famosas que eran muy bonitas.

Al final volvimos al colegio a las 7 y despues nos fuimos pa’ casa.

Louison Seillier

Mercredi 25 janvier

Nous poursuivons nos découvertes historiques et artistiques : en effet, ce matin c’est en compagnie des correspondants espagnols que nous avons pris la route de Ségovie, espérant une pause en pleine montagne : malheureusement à Madrid, la neige n’était pas au rendez-vous et n’avons pu organiser la bataille de neige tant attendue.

Nous avons donc poursuivi notre route vers Ségovie et visité la Granja de San Ildefonso, un palais d’été érigé sous Felipe V dans la banlieue de Madrid où 22 rois se sont succédé en été ; de nombreuses tapisseries, tissées au fil de soie, d’or et d’argent, des salles froides, des peintures et des sculptures décorant les salles nous ont impressionnés, puis nous avons découverts les jardins : un petit Versailles comme il se dit, car effectivement Felipe V est né à Versailles.

Nous avons poursuivi notre chemin vers Ségovie où, après un mémorable pique-nique de midi, nous avons visité el Alcazar, véritable forteresse où, là encore, nous avons assisté à un cours d’histoire : entre forteresse, prison et château-fort, nous n’avons pu que nous émouvoir face à la richesse artistique espagnole.

Repus d’Histoire, nous sommes rentrés à Madrid vers 1h, où quelques-uns de nos élèves se sont vus récompensés d’un petit travail à réaliser en espagnol pour demain.

Jeudi 26 janvier

Ce jeudi fut une journée basée sur le tourisme et la gastronomie espagnole : dans un premier temps, nous nous sommes rendus à Campofrio, une entreprise de jambons et de saucisses. Après une visite des locaux où chacun a pu découvrir comment sont travaillés les célèbres jambons Serrano et les saucisses, nous avons pu apprécié la dégustation offerte. A la fin de la visite, chaque élève français et espagnol est reparti avec un paquet de saucisses…

L’après-midi fut plus touristique et culturel : par équipes de deux binômes, les élèves français et espagnols se sont prêtés au jeu de piste dans la ville : ils ont effectué les recherches avec un intérêt et une curiosité exemplaires.

La journée s’est achevée par la traditionnelle photo devant l’emblème madrilène : el oso y el madroño (l’ours et l’arbousier).

Les Professeurs

EL MIERCOLES EN LA GRANJA

Por la mañana fuimos a la Granja de San Ildefonso:nos dieron microfono para escuchar mejor al guia: vimos tapices muy grandes. Lo que mas me ha impresionado ha sido los aguamañiles que servian para lavarse las manos antes de comer.También las esculturas son muy bonitas. El palacio es muy bonito e impresionante. Y con los españoles nos hemos tirado pequeñas bolas de nieve pero habia muy poca nieve alla.

Armand

EL ALCAZAR DE SEGOVIA

Su nombre proviene del arabe y significa « château fort » en francés. Fue construido en el siglo XII (1120) y fue utilizado como palacio real, prision y como escuela militar. Veintidos reyes vivieron en este castillo. también tiene muchas partes con una arquitectura musulmana. En 1862, un incendio daño el castillo. Ahora es un lugar turistico muy famoso en España.

Capucine

EL MARTES EN EL ESCORIAL

Llegamos a las 11 porque perdimos el tren. Una vez alli, visitamos por dentro el Escorial y el guia era una chica muy simpatica que explicaba muy bien las cosas.Vimos muchos cuadros y esculturas.Ademas vimos la cripta donde estan enterrados los reyes. Lo que mas me gusto fue un gran pasillo o sala con grandes ventanales llena de cuadros maravillosos y con techo muy decorado. Cuando terminamos lo vimos por fuera: era muy grande, tenia muchos ventanales y una gran cupula rodeada de dos torres que parecian campanarios. Tiene forma cuadrada y en cada esquina hay una torre. Al final fuimos a la estacion para coger el tren.

Lise

EL COLEGIO

El pimer dia que fui al colegio fue muy divertido porque vi a mis amigos y me enteré de como son las clases en España. Primero vimos una clase de historia pero como habia alumnos que tenian que recuperar una tarea me quedé hablando con mis amigos. Después fuimos a las sala de medios y el director del colegio nos dio la bienvenida. Cuando éste acabo fuimos al comedor a tomar un chocolate con churros, pero como a mi solo me gustaban los churros, tomé bastantes. Cuando terminamos nos fuimos los franceses al museo del Prado y al museo de la Reina Sofia. El colegio es grande ( tiene poco mas de 1300 alumnos) y tiene un patio amplio para jugar. Se divide en una cancha de baloncesto, un campo de arena y un polidepotivo.

Lise

Vendredi 27 janvier

Notre séjour s’achève par une journée sportive et festive : après les cours de ce matin, nos élèves se sont confrontés à une équipe de football espagnole de haut niveau : résultat du match : 7-1 ! Nos français se sont démenés avec ardeur mais leur enthousiasme n’a pas suffi.

Puis nous nous sommes rendus au Barnabeu pour la visite du stade, du musée, des vestiaires… un beau moment pour les amateurs du Real… n’est-ce pas Alexis ?

A 20h, nous nous sommes retrouvés pour la traditionnelle « fiesta de despedida » : parents, professeurs, direction ont partagés un moment convivial et festif autour de plats typiques : jambon serrano, tortilla de patatas, croquetas, queso… de quoi régaler nos papilles.

Les élèves ont passé un agréable moment à danser par ailleurs.

Samedi 28 janvier

Après une matinée en famille pour un repos bien mérité, nos élèves ont partagé un dernier moment avec leurs correspondants, se faisant des promesses : quand reviens-tu ? quand puis revenir en France ? Et bien sûr il fut temps de faire les valises pour se rendre à l’aéroport.

Le moment tant redouté : les séparations : des larmes, des accolades, des pleurs… quelques ultimes photos ; parents et enfants émus et ravis à la fois nous ont salués en nous remerciant.

15h15 : départ pour Paris : « au revoir Madrid, à bientôt ».

Un calme exemplaire dans l’avion nous ramenant en terres françaises montrant une fois encore que nos élèves ont un grand cœur mais qu’ils rentrent la gorge nouée.

Viernes 28 de enero :

Lla visita del estadio Bernabeú

Algunos de nosotros estábamos contentos de ir al Santiago Barnabeú el gran estadio del Real Madrid pero otros no tenían la misma opinión.

Nuestra visita empieza por una hermosa vista del estadio y sus tribunas.

A continuación visitamos el museo del club con los trofeos individuales y los de la UEFA Champions League : por ejemplo el último ganado el año pasado.

Terminamos la visita al lado del campo de fútbol y visitamos los famosos vestuarios de los jugadores : fue mágico.

Alexis Moulin, afionado e hincha del Real Madrid

Las clases según Mathilde

Durante el primer cuarto de hora, una profesora vino a nuestra clase y leyó una carta que hababla de Dios.

Luego asistimos a una clase de ciencias naturales con una profesora muy simpática : estudiamos el sistema nervioso.

Los profesores en España son muy cómplices con los alumnos y muy graciosos.

Luego recreo durante media hora.

Vino a continuación la clase de física y química con el director del cole : tanto los españoles como los franceses tuvieron que hacer tres ejercicios.

Después asisitimos a una clase de inglés y terminamos las clases con una clase de sociales con un profe muy gracioso.

Mathilde Chasset

 *

Las clases según Tess

Las clases empiezan a las ocho de la mañana.Primero participamos a la clase de educación física con un partido de baloncesto.

Entonces vinieron las clases de inglés, de sociales y de química y física.

En España los alumnos no cambian de aula para las clases .

Notamos que los alumnos son muy cómplices con los profesores. Durante las clases se ríen con ellos y hablan sin levantar la mano.

Yo pasé una mañana de clase maravillosa.

Tess Dumont Roussel

*

Un nouvel échange très réussi ; un grand merci à tous. Le bilan de cet échange : EXCELLENT. Les espagnols et les français sont ravis de cet échange. Et que dire de nos élèves ? Ils ont représenté, avec fierté, dignité et sérieux les couleurs de notre Établissement.

Félicitations à nos élèves ! Nous sommes fiers de vous et nous avons partagé avec vous une excellente semaine.

Nathalie AVENEL-ROS et Josémaria GIMENO, Professeurs