Institution Jean-Paul II

En cette période de déconfinement, il était difficile de faire une sortie de fin d’année pour les élèves de Quatrième 2. Nous avons donc amené la sortie de fin d’année en classe. Après avoir découvert les secrets de la matière, nous avons compris à quoi correspondait le deuxième symbole de la ville de Bruxelles. Il […]

Comme tous les ans au mois de juin, le CDI de l’Institution se met en mode inventaire : il s’agit de vérifier que tous les livres enregistrés dans la base documentaire sont bien présents sur les étagères du CDI. Et cette année, nous bénéficions de l’aide d’élèves qui ont parfois un trou dans leur emploi du […]

Cette fin d’année scolaire restera marquée par une reprise progressive des élèves en petits effectifs, par groupes de quinze maximum par classe, une semaine sur deux. La pandémie actuelle impacte notre vie quotidienne. Elle nécessite de penser hors des référentiels habituels et requiert adaptabilité et imagination. Une distance minimale d’un mètre est à respecter par […]

Continuité pédagogique ou pas, je souhaitais aborder l’architecture avec les élèves de Troisième. La situation sanitaire que nous vivons a été finalement un levier pour proposer aux élèves de réfléchir à l’avenir, aux enjeux économiques et surtout écologiques. Pour commencer, ils avaient à faire une étude précise, sous la forme d’un questionnaire, de la « cité […]

L’heure est au déconfinement ; les chemins du retour en classe ont été balisés d’une multitude de précautions. Ainsi, les élèves de Quatrième ont eu à réfléchir sur la création d’émojis. En effet, à ce jour, il n’existe pas d’émoji représentant les gestes barrières ou encore représentant le confinement, le virus ou la pandémie. Plusieurs consignes […]

Pour cette fin d’année particulière, l’équipe EPS de JP2 vous propose de participer à un défi de danse. Il concernera toutes les classes de la Sixième à la Première. Chaque demi-groupe classe aura pour mission de : – Choisir collectivement une musique/chanson ; – Construire collectivement une chorégraphie : danse, flashmob, STEP, Haka, TicToc… d’au moins […]

Technologie en Cinquième et continuité pédagogique. A l’heure de la reprise et après un travail aussi assidu que confiné, de nos cher(e)s cinquièmes le temps est à l’examen des pièces… (jointes) Rappelons les termes du contrat (fictif) passé entre la société techno JP2 et l’établissement Jean-Paul II de Rouen : Soucieuse d’améliorer le bien-être de […]

EPS et confinement : deux mots difficiles à accorder ! Notre discipline est avant tout basée sur les interactions et l’observation. Alors comment continuer à enseigner l’EPS depuis chez soi ??? Certains enseignants ont tenté d’innover en proposant des vidéos en directs, des défis à réaliser, ou bien des vidéos à regarder avec QCM à suivre sur […]

Pendant cette période de confidemment nos élèves de Sixième ont été très imaginatifs, créatifs et très productifs ! Ils avaient à répondre au sujet suivant : « Mon objet du quotidien devient un Ready-made » ! Dans un premier temps, les élèves devaient réaliser une planche d’étude afin de réfléchir à l’idée ; en amont bien entendu, ils avaient étudié le […]

Dans la continuité des articles précédents sur le thème du Printemps, voici trois nouvelles créations d’élèves de Cinquième.